Зачастую основное условие, предъявляемое работодателем, -- наличие стажа. Но вот его-то у выпускников вузов и нет. Как обеспечить себе стабильную и перспективную работу в самом начале карьеры, выяснял Dє

Между уровнем знаний бывших студентов и требованиями работодателей к уровню подготовки молодых специалистов хедхантеры видят существенный разрыв. "Многие выпускники подготовлены довольно слабо, причем от специальности это не зависит, -- сетует руководитель группы подбора персонала кадрового центра "Юнити" Кира Мартанова. -- Некоторые работодатели в ужас приходят от знаний соискателей. А ведь зарплатные амбиции при этом огромны". Даже если вчерашний студент учился добросовестно и готов в полной мере продемонстрировать свои знания потенциальному работодателю, для благополучного выполнения заданий руководства его подготовки может не хватить. "Студенты ведущих госвузов получают неплохие знания в области финансов, экономики, банковского дела, прикладных компьютерных программ, -- говорит старший вице-президент ВТБ 24 Надежда Филиппова. -- Однако для построения успешной карьеры в банке одной теоретической подготовки недостаточно".

Лучший старт -- ранний

Те выпускники, которые все четыре-пять лет посвятили исключительно обучению, безусловно, смогут найти работу в интересующей отрасли. Однако в общем потоке соискателей им будет чрезвычайно трудно конкурировать с теми, кто не поленился заняться своей карьерой еще в студенческие годы. По мнению хедхантеров, лучше всего начинать работать, пусть даже неполный день, уже на старших курсах. Тогда к моменту окончания вуза у юного соискателя будут один-два года стажа по выбранной специальности. С таким багажом легче получить новую работу и расти в должности. "Кроме того, фирмы, ищущие сотрудников на открывшиеся вакансии, смотрят прежде всего на внутренние ресурсы, -- объясняет консультант рекрутинговой компании Marksman Ольга Демидова. -- Так, один из наших клиентов, крупный банк, сделал главным юристом ассистента девушку-студентку, работавшую на полставки. Из двух соискателей с одинаковыми характеристиками выберут того, у кого уже имеется опыт работы, пусть даже полученный во время стажировки или в операционном зале". Студент пятого курса юрфака МГУ Роман Бабаев пришел в футбольный клуб ЦСКА на рядовую должность юриста, а в скором времени возглавил соответствующий отдел. К 29 годам он получил должность гендиректора клуба.

И таких примеров множество. Начав со стартовой позиции ассистента или стажера, за два-три года можно дорасти до заместителя начальника отдела, а в некоторых случаях даже возглавить небольшое подразделение. Зарплата за это время, по подсчетам специалистов, вырастает на 60-70%. И это при том, что выпускники и студенты престижных учебных заведений, обладающие высоким уровнем владения английским языком, уже на старте могут рассчитывать на ежемесячный оклад 40-45 тыс. руб. Так что не стоит терять время.

Многие специалисты с высоты своего нынешнего опыта теперь понимают, какую роль в их карьере сыграла стажировка. "Я выпускник Московского гуманитарного института имени Дашковой, -- говорит Александр Мустакимов, сотрудник компании "Скай Линк". -- Практику во время учебы проходил в рекламном агентстве DєArcy Worldwide Moscow (ныне "Родная речь". -- Прим. Dє). Когда срок вышел, мне предложили остаться. В дальнейшей карьере полученный опыт чрезвычайно мне пригодился, а само агентство слывет замечательной кузницей кадров: упоминание его названия отлично действует на потенциальных работодателей". Пользу учебных стажировок отмечает и Анна Сапожникова, ведущий специалист управления по связям с общественностью СБ банка: "Я окончила философский факультет МГУ, и обе практики, которые у нас были во время обучения, вполне могли оказать серьезное влияние на мою дальнейшую карьеру. Первую, на третьем курсе, мы проходили в аппарате полпреда президента. Несколько месяцев я занималась аналитикой и, наверное, могла бы остаться. Однако работать в штате и учиться на дневном отделении не получилось бы. Второй раз меня послали работать в PR-компанию, которая занималась продвижением кандидатов от "Единой России" на муниципальных выборах. Это был также совершенно уникальный опыт. Работа оказалась интересной, помогла приобрести полезные навыки. Только позже я поняла, что попасть в политический PR сложно. Можно иметь диплом престижного вуза и профильную специальность, но найти работу в данной сфере тяжело. После окончания практики мне предложили участие еще в ряде избирательных компаний. Я занималась пиаром и продолжала обучение. Впоследствии без проблем устроилась на постоянную работу в банк".

О пользе практики, стажировок и ранней карьеры можно получить полное представление, если взглянуть на позиции выпускников какого-либо вуза через год-два после его окончания. По данным специалистов HR-отрасли, 60% из тех, кто приступил к работе на четвертом-пятом курсе, сегодня занимают руководящие позиции. "Программы стажировок помогают вчерашним студентам получить те практические навыки, которые будут необходимы в профессии, -- говорит директор по маркетингу компании "Пронто-Москва" Сергей Орехов. -- А если с отраслью деятельности человек еще не определился, благодаря стажировке он сможет нащупать подходящее направление".

Высшая протекция

Среди работодателей и специалистов по подбору кадров по-прежнему бытует мнение, что выпускники ведущих вузов самых разных направленностей имеют в своей массе лучшую подготовку и большие амбиции, чем прочие. Именно поэтому в ходе борьбы за абитуриента крупнейшие учебные заведения не бравируют возможностями организации стажировки для студентов и трудоустройства выпускников. Как правило, обладатели дипломов МГУ, ВШЭ, Плешки, Бауманки, МИФИ, РГГУ и др. стоят на шаг впереди тех, кто предпочел менее престижные учебные заведения. Именно на их резюме как в процессе отбора на стажировку, так и непосредственно при трудоустройстве обращают внимание работодатели. Впрочем, есть исключения. "Многие банки весьма неохотно берут на работу обладателей дипломов МГИМО, -- рассказал Dє хедхантер, пожелавший остаться неназванным. -- Часто приходится слышать, что качество подготовки выпускников ниже среднего, а запросы многих вчерашних студентов совершенно не адекватны их знаниям и опыту".

С самыми престижными вузами охотно сотрудничают крупнейшие компании в различных секторах. Сотрудничество ведется по трем основным направлениям: контракты о практиках и стажировках, проводимых для студентов старших курсов; договоры о трудоустройстве выпускников на рядовые позиции; трехсторонние договоры компания -- студент -- вуз. Последний вид сотрудничества пока только начинает широко использоваться, причем наиболее активно в сырьевом и техническом секторах, где нехватка сильных молодых кадров ощущается особенно остро. "Некоторые студенты в Государственном университете нефти и газа, который я окончила три года назад, учились на внебюджетном отделении за счет будущего работодателя, -- рассказывает одна из выпускниц. -- Обычно крупная нефте- или газодобывающая фирма оплачивала обучение взамен на долгосрочное сотрудничество между специалистом и организацией".

Сами вузы используют три схемы помощи студентам и выпускникам с трудоустройством. Первый способ самый простой и, как водится, наименее эффективный -- ярмарки вакансий. Они проводятся, как правило, раз или два в год. Вуз, по сути, берет на себя лишь обязательство обеспечить условия для встречи студентов с потенциальными работодателями. В ходе ярмарок компании, готовые принимать на работу молодых специалистов из того или иного учебного заведения, проводят презентации, собеседования, а соискатели получают возможность пообщаться непосредственно с сотрудниками кадровых служб этих фирм. Такие мероприятия проводят, например, МИРЭА, Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики, МГГУ.